西藏藏医学院概况
西藏藏医学院坐落在闻名世界的日光城拉萨，坐落于雄伟壮丽的布达拉宫东北侧，学校占地面积实际建设规模面积82133平方米，建筑面积50127.37平方米,固定资产5945万元，教学科研仪器设备值2100万元。
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独一无二的青藏高原，孕育了神奇而多样的藏医药文化。
西藏坐落于祖国西南边陲，并与古天竺和阿拉伯文明邻近，特有的地域与环境，藏医药先贤在不断探索、实践与总结的基础上，从而使藏医药在公元6—9世纪完成了对周遍地区古代医学经验的继承与融合，创造出了具有浓厚高原特色的多源合流、博大精深、历久而弥新的藏医药学体系。
西藏藏医学院前身系西藏藏医学校和西藏大学藏医系，1989年9月成立西藏大学藏医学院，1993年2月经国家教委批准独立设置为药王山藏医学院，至此，藏医药高等教育正式列入全国普通高等教育的序列。
2002年国家教育部进一步明确学校名称为西藏藏医学院。成为国内外第一所独立设置的培养高层次藏医药专业高精技能应用型人才的高等学府。
西藏藏医学院指导思想
全面贯彻党的教育方针，坚持以藏医药教育为主，以教学为中心，以科研促进教学，以医疗保障教学，以产业服务教学，产学研协调发展。秉承传统，开拓创新。
遵循教育规律，深化教学改革，提高教育质量，培养德、智、体、全面发展具有创新精神和实践能力、符合现代社会需要的高素质藏医药专业高精技能应用型人才。
西藏藏医学院定位与目标
以藏医药本科教育为主，拓宽专业方向，积极发展研究生教育、成人教育和非学历教育，努力创造条件开办留同学教育。
立足西藏，服务藏区，面向全国，培养德、智、体全面发展、具有创新精神和实践能力、符合现代社会需求的高素质藏医药专业高精技能应用型人才。
经过5-10年努力，把西藏藏医学院建设成为特色鲜明，优势明显，综合实力较强，在国内藏医药学科领域居领先水平，在国际上具有一定地位和影响的教学型现代藏医药高等院校。
西藏藏医学院办学思路
以培养德、智、体全面发展、具有创新精神和实践能力的高素质藏医药专业高精技能应用型人才为根本任务，以教学为中心，以科研促进教学，以医疗保障教学，以产业服务教学，产学研相结合;着力规范教学管理，加强学科建设和师资队伍建设，调整专业结构，改善办学条件;
以本科教育为主，积极发展研究生教育，继续发展成人教育和非学历教育，努力创造条件开办留同学教育，使学院在办学实际建设规模、质量、结构、效益上协调发展;立足西藏，服务藏区，面向全国，努力把我院办成特色鲜明，优势明显，综合实力较强，在国内藏医药学科领域居领先水平，在国际上具有一定地位和影响的教学型现代藏医药高等院校。
西藏藏医学院编制与机构
学院实行党委领导下的院长负责制，现设6个党总支，1个直属党支部，17个党支部。设有12个行政、教学、科研职能部门，其中7个教学、科研，系、部、所，4个直属区级机构。现有教职员工171人，90名专任老师中具有高级职称20人，博士生导师3人，硕士生导师26人，指导小组成员10人、客座教授24人，研究生学历老师达32.6%;有享受国务院特殊津贴专家2人，全国藏医药医师资格考试命题首席专家1人，国家和自治区药品评审专家2人，国家非物质文化保护遗产传承人5人，全国“五一劳动奖章”获得者1人，全国“师德标兵”1人，全国优秀老师2人，自治区优秀老师9名。
学院以改革创新精神大力推进党建与思想政治工作，深入开展爱党、爱国、爱校教育，倡导践行“厚德、勤学、笃行、利众”的校训，大力推进素质教育，师生员工的精神面貌昂扬向上。学校先后获得“全国普通高校党建与思想政治工作先进单位”、“自治区文明学校”，连续7年被评为拉萨市“社会治安综合治理工作先进单位”，连续6年被评为拉萨市“创办建设安全文明单位(校园)”。
学院团委被团中央授予“全国五四红旗团委”、“全国大同学抗击非典先进集体”和“全国大同学暑期社会实践活动先进集体”等称号。
西藏藏医学院学科与专业
学院《藏医学》专业为国家特色专业建设点，《藏药学》专业为自治区特色专业建设点，现有自治区级精品科目7门，校级精品科目10门。
学院“藏医临床学科组教学团队”被确定为“自治区级教学团队”。
现有藏医系、藏药系、基础部、继续教育部、研究生部5个教学单位，设有1个民族医学(藏医)硕士学位授予点，藏医本科、藏药本科、藏药营销3个本科专业(专业方向)，藏医专科、天文星算、高护3个专科专业，各类在校生1511人，培养各专业优秀高精技能应用型人才2400余名。
西藏藏医学院科学与研究
学院注重发挥专业优势，致力于藏医药科学研究，科技开发。截至2008年5月，先后承担了国家科技部863计划藏医药研究技术平台项目，目前承担了科技部973计划项目2项、国家自然科学基金项目1项、国家科技支撑计划1项。
1项成果获国际藏医药学术会唯一“玉妥杯”金奖，1项成果获国家科技进步二等奖，1项成果获国家教学成果二等奖，多项科研成果得到转化。
创办了面向国内发行的学术性期刊《藏医药教育与研究》。
编著出版了300万字的藏医药学巨著《四部医典大详解》。
本着对传统藏医药学继承、挖掘、整理的宗旨，根据藏医药学学科和特色专业及专业优势介绍，积极探索并组织实施了藏医药典籍研究、经验配方整理、名老专家师徒传承学习、骨干老师培养、学科分类研究、重点学科建设、学术专题讲座、重点项目申报以及各类学术研讨等，使藏医药学这一传承千年的优秀民族医药文化跨过了断层危机。
挖掘、开发、研制出藏药核心体“坐台”，配制出“然纳桑培”、“常觉”等珍稀名贵藏药以及抗乙肝“石榴健胃散”“七味红花殊胜丸”、资料糖尿病等传统藏药。
西藏藏医学院资源与特色
学院坚持以高精技能应用型人才培养为根本任务，以教学为工作中心，不断提高教育教学水平和高精技能应用型人才培养质量。通过深化教学改革，规范教学管理，在专业建设、科目建设、实践教学、教材建设等方面取得了显著的成绩。
1990年学院编写了全国第一套共24本藏医本科教材;
1993年编写了全国第一部《藏医专业本科教学大纲》;2000年《四部医典•大详解》荣获13届中国图书奖、西藏自治区科技进步一等奖、国家科技进步二等奖;2002年《藏医专业本科教学大纲》获西藏自治区教学成果一等奖和国家教学成果二等奖，并被确定为《全国藏医专业本科教学大纲》;2008年完成国家中医药管理局“21世纪藏药专业本科规划教材”的编写。1999年学院开始招收民族医学(藏医专业)硕士研究生，现已同学取得毕业证和相关技能等级证及资格证77人、在校39人。
2004年起与北京中医药大学联合招收培养世界上首批民族医学(藏医专业)博士研究生，现已同学取得毕业证和相关技能等级证及资格证2人、在校6人。2005年学院通过教育部本科教学工作水平合格评估。
图书网络中心特藏部珍藏有珍贵的《大藏经》及各类图书41886册，其中藏医药学古籍资料4970多卷、传统藏医药教学彩色唐卡81幅;建有校园网和电子阅览室、多媒体教学专用教室等先进教学设施，建有藏医药学和天文星算学博物馆。
实验标本中心拥有中央与地方共建基础实验室(财政部)，省部共建重点实验室(教育部)，藏医药与高原生物重点实验室(科技部)等3个省部级科研平台。
建有传统与现代相结合的藏医临床诊断，藏药传统工艺制作等教学实验(实训)室及特色鲜明的高原药用植物、矿物、动物标本室，收集有藏药材标本1000余种。
创办专家门诊部、藏药厂，完善办学格局。学院专家门诊部开办以来，门诊量已累计10万人次，目前正在改扩建门诊大楼，项目完成后不仅可以更好的服务人民群众健康，而且也进一步完善学院教学与科研的实践体系。
学院藏药厂创办创立于1996年，2004年通过国家GMP认证，2008年改制为西藏藏医学院藏药有限公司。现生产藏药品种达上百种，其中24种药品获得国家批准文号，7个品种被列入国家中药保护品种，3个产品被评为自治区名优产品，2个品种被评为国家技术创新优秀产品并列入“全国重点科技项目计划”和“国家级火炬计划项目”。
西藏藏医学院交流与合作
学院积极开展对外合作与交流，多次派遣专家赴美国、英国、南非、巴西、日本等24个国家访问讲学;先后为30多个国家和地区的学者教学藏医药学，并于1994年在英国开办藏医班，很好地向世界展示了藏医药学，弘扬了民族文化。
2002年以来教育部确定的北京中医药大学、江西中医学院、上海中医药大学、成都中医药大学、天津大学、中国药科大学和广州中医药大学为西藏藏医学院对口援助单位，“以项目、任务带动援助”和“输血型对口援助，变成造血型援助”为援助思路，通过开展合作招生，提高老师的整体学历结构，培训和挂职锻炼，科学研究，项目申报，资金、图书、设备援助相关相对应对口的岗位进行对口的工作，对推进藏医药高等教育“四位一体”建设，更好地弘扬藏民族优秀传统文化具有十分重要的作用。
西藏藏医学院发展与创新
为了把藏医学院办成全国及国际上具有一定地位的藏医药教学、科研、医疗、制药一体化的现代化藏医药学中心，学院始终坚持“解放思想，实事求是”的原则，坚持走出校门、走出区门、走出国门，把引进高精技能应用型人才，引进技术、引进资金与推出高精技能应用型人才、推出技术和推出产品结合起来走产学研相结合的道路，不断提高办学活力，提高办学水平和效益，走特色办学道路，在发扬发挥育人主渠道的同时，让外界了解藏医药学，认识藏医药学，展示藏医药学的魅力，探索和不断开拓出面向社会，内引外联，发挥藏医药资源优势，服务于经济建设的办学之路，使藏医药更好地为人类健康事业做出贡献。
